Psychoanalytici PhDr. Slavoj Titl a PhDr. Pavel Horčák nahlížejí na humor z pohledu psychoanalýzy a přinášejí zajímavá a překvapivá zjištění. Svojí knížkou, která obsahuje množství vtipů doplněných komentáři a výkladem autorů, chtějí nejen poučit, ale zároveň i pobavit.

Ničí vám úzkost život? Máte pocit, že vám diktuje, kdo jste, co máte dělat a s kým máte trávit život?

- Cítíte se často ve stresu a pod tlakem požadavků, které na vás klade rodina, partnerství, práce a domácnost? - Trpíte kvůli neustálému přívalu obtížných situací, od nocí beze spánku přes nedorozumění s partnerem až po problémy v práci nebo ve škole či školce, úzkostmi a chronickou únavou?

Seznamte se s Honzou, který má ADHD Publikace je určena především samotným dětem ve věku od 7 do 15 let, které mají potíže s hyperaktivitou a poruchou pozornosti, a také jejich rodičům, vyučujícím, vedoucím zájmových kroužků nebo kamarádům. Knihou provází chlapec Honza, který sám trpí potížemi s nadměrnou aktivitou a nepozorností.

Psychoanalytické koučování se zaměřuje na hlubší sebepoznání osobnosti manažera, vliv nevědomé motivace na práci, pracovní i mimopracovní vztahy a celkovou životní spokojenost. Tento přístup hledá příčiny současného stavu i v minulosti a propojuje nevědomé jednání s budoucími plány a vizemi.Čtenář se seznámí s psychoanalytickým pojetím koučování, jeho čtyřmi základními pilíři a s aplikačními metodami

Vzájemně spoluutvářený vztah mezi terapeutem a pacientem představuje možnost vytvořit bezpečnou základnu pro léčbu a rozvoj osobnosti nejen pacienta. Model psychoterapeutické léčby jako transformace prostřednictvím vztahu je výsledkem integrace teorie attachmentu s neurovědami, studia traumatu, vztahové psychoterapie a psychologie všímavosti.

Nejen rodiče, ale i jejich děti bývají hluboce zasaženy, když umře v rodině miminko. Naše brožurka je určena rodičům, členům a přátelům rodiny a všem, kteří přijdou do kontaktu s dítětem, kterému umřel bratr nebo sestra v kojeneckém věku, před porodem nebo než ono se narodilo.

Psychológia, ako relatívne mladá vedná disciplína by sa mala jednoznačne držať svojho predmetu, toho, z čoho pôvodne vznikla: biológia- fyziológia- psychika. Na tento fakt poukazujú aj autori knhy Psychobiologie, ktorí vyzdvihujú nutnosť zjednotenia biológie a psychológie (Michel, Mooreová, 1999). Toto smerovanie bude mať jednoznačný prínos, tak pre praktickú oblasť psychológie, ako aj pre sféru základného

Viera v nezmysly sa prelína celými dejinami ľudstva. Ale až dnes má tak veľa nových podôb a názvov.

Význam, který něčemu dáváme, nás může děsit nebo rozesmávat. V psychoterapii bývá základem klientova problému právě význam, který klient dává určité životní okolnosti.

„Jednoho dne se mě Jack zeptal: ‚Jakou barvu má pondělí?‘ ‚Cože?‘ odpověděla jsem udiveně. ‚Ty vidíš dny barevně?‘ ptala jsem se.“ Výchova pěti dětí může být pro většinu rodičů velkou výzvou, ale pokud jedno z dětí dostane diagnózu porucha autistického spektra, život začne být chaotičtější, emotivnější, plný fascinujících momentů s dítětem, jehož způsob myšlení je jiný.

Žena má jednu důležitou potřebu - musícítit, že ji manžel miluje. Pokud je tato její potřeba naplněna, je šťastná.

Je myseľ naším nepriateľom alebo spojencom? Čo môžeme robiť pre to, aby sme sa stali pánmi vlastných myšlienok, namiesto aby sme sa nimi nechali ovládať?

Nevedieť odmietať so sebou nesie množstvo problémov. Kniha prináša nielen otázky v testoch a hodnotenia, ale súčasne i vysvetlenia problémov a rady, ako môžeme bez agresivity a strachu dať najavo svoje limity.

Kniha ponúka celý rad podnetov jednak k tomu, ako pracovať sám na sebe, ako posilniť svoje sebavedomie a byť otvorený pre možný budúci vzťah, ale takisto mnohé praktické stratégie, ako konkrétny vzťah nadviazať.

Publikace podává přehledné zpracování problematiky stresu a syndromu vyhoření. Věnuje se stresové zátěži, odolnosti vůči stresu a míře syndromu vyhoření u lékařských profesí, konkrétně pak u posudkových lékařů.

Teorie, cvičení a modelové situace. S lidmi komunikujeme různými způsoby.

Autorka skúma psyhické pochody a stav človeka v súvislosti s dejinami filozofie.

Jak lze ovlivnit výši spropitného? Proč si děti rády hrají se sirkami?

Riziko stát se obětí trestného činu se týká nás všech. V roli oběti reagujeme různě, i banální delikt může člověka vážně emocionálně poškodit.